四年级语文下册 第四单元园地四知识拓展 冒号的作用

栏目:小学语文发布:2024-01-05浏览:8

一般情况下用在提示语的后面或前面,表示提示下文或总括上文。
有五种情况是一定要用冒号的。
1.书信、发言稿开头的称呼语后面,有引起他人注意的意思;用在某某说之后,表示下面是引用的话。
这种用法很常见,就不举例了。
2.用在总括的话后面,表示后面有分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
例如:
学生大致可以分为三类:踏实学习的,聪明但不认真的,既不聪明又不认真的。
纺线有几种姿势:可以坐着破蒲团纺,可以坐着矮凳纺,也可以把纺车垫得高高的纺。
3.用在提示的话的末尾,表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。
例如:
三角形内角和定理:三角形三内角的和为180度。
我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。
4.用在解释说明性的话之前。
例如:
马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为纷繁复杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后……
5.用在总括语的前面,表示总结上文。
例如:
三宝走了,三毛走了,小刘走了:是海燕就要去搏击风云。

四年级语文下册 第四单元园地四知识拓展 冒号的作用

一般情况下用在提示语的后面或前面,表示提示下文或总括上文。有五种情况是一定要用冒号的。1.书信、发言稿开头的称呼语后面,有引起他人注...
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